今年的疫情给美国大学的教学模式带来了很大的改变，几乎所有课程都改成网络授课，老师会根据学生的作业及上课的综合情况进行打分。相应的成绩评分方式也有不少变化，GPA总成绩一度从原来的ABCDF变成了Pass or Fail，只要分数在D以上就能评为Pass，网课成绩只要达到2.0以上就能转入相应课程，并不会影响GPA。
这种变化表面上是一个好消息，让学生有时间修正自己的GPA，缓冲了疫情对学生的影响。但是没有了老师的监督，学生的时间管理能力受到巨大的考验。加上时差因素，学生往往要熬夜上课，又缺少了学校的氛围，导致心理压力加重。在无法正常完成课程的情况下，学生需要专业的帮助，这便催生了网络课程代理服务。然而，网络代课的口碑褒贬不一，有的黑心机构不负责任，学生因此惨遭挂科。那么美国大学对网课监管有哪些措施？一旦被发现找代理代课会有什么后果，应该怎么办呢？PJ Course就来给大家介绍一下相关情况。
美国网课代修如何检测
美国大学对待网络课程和正式课程是一样的，对学术诚信丝毫没有放松，并且设置了各种防止作弊的机制，除了查抄袭的系统，还有电子身份认证技术和摄像头身份验证。有一种叫做BioSig-ID的软件会根据键盘输入规律和节奏等因素来辨别笔者的身份。据说准确率近似指纹识别。此外，美国大学对网络授课的弊端也有充分的意识准备，即使没有技术报错，也会很小心防范。例如近期爆出的西点军校集体舞弊事件。70多位学生被发现在网络微积分考试中舞弊，就是因为他们的答题速度过快，并且错题都十分一致，立即引起了校方的怀疑。诸如此类的事件在各大高校已不在少数，从而使校方提高了警惕性。
网课代上被发现如何应对
此前，美国大学对学术诚信问题的重视主要集中在防抄袭，而网课期间学生如果被发现有学术不诚信行为，如作弊、代写代考，包括代刷代修网课都会被视为违反学术纪律的行为，学生将面临严重的处罚。老师掌握证据之后会通过邮件主动约谈学生。与以往的面谈不同，现在是通过网络会议进行的。不管怎样，老师都会询问事情的经过，因此在收到这样的邮件之后要有所准备。你可以联系专业机构寻找对策。
如果证据确凿，建议一定要坦白地说明事情经过，以诚恳认错的态度请求老师和学校的原谅。否则一旦被认定撒谎，会更激怒对方，导致处罚加重。一定要表现出很懊悔的情绪，不要太过冷静，要让老师知道你是真心忏悔，他才有可能相信你不会再犯。同时，说明原因也是十分关键的，比如因为网络、时差等原因造成无法正常按时签到，担心因为缺勤影响成绩。另外一种情况是老师并没有确凿的证据，可能只是怀疑你让别人顶替上课。那就可以坚持澄清，但说法必须合理，前后一致。
学校审核情况之后，会正式告知处分结果。就网课代刷而言，轻的处罚包括分数和上课记录清零，或者直接算挂科，有些黑心机构在完成作业的时候直接复制黏贴，被学校发现，认定集体舞弊，也会直接取消网课资格。而严重的情况可能涉及停学、劝退或者开除。如果处罚过重，你可以写邮件向学校申诉。在这封申诉信中，你首先必须承认错误，并保证以后不会再违反网课纪律。但不管处理结果如何，学生都应该保持积极向前的态度，用更好地学习表现重新获得老师的肯定。
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